[1]王智莉,乔佳慷.数字化时代下高校社会工作专业研究生政策分析能力的培养策略研究——以S大学为例[J].大众科技,2025,27(1):163-167.
　[J].Popular Science & Technology,2025,27(1):163-167.
点击复制

数字化时代下高校社会工作专业研究生政策分析能力的培养策略研究 ——以S大学为例()
分享到：

《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
第27卷
期数:
2025年第1期
页码:
163-167
栏目:
社会科学研究
出版日期:
2025-02-20

文章信息/Info

作者:
王智莉; 乔佳慷
（沈阳化工大学，辽宁 沈阳 110142）
关键词:
政策分析能力; 高校研究生; 社会工作专业; 高等教育
分类号:
G642
文献标志码:
A
摘要:
随着数字化时代的飞速发展，我国社会工作行业正经历着蓬勃的本土化发展。在此背景下，培养社会工作专业研究生的政策分析能力至关重要。文章基于S大学实践整合提出了三个培养阶段，内含六种实践策略，这些策略共同形成了一个相互支持、相互促进的培养体系。通过这些实践策略，学校可以为学生提供多元化的培养途径，更好地培养出能够满足数字化时代社会工作行业岗位要求的专业研究生。

参考文献/References:

【参考文献】 [1]　兰剑，吴雨程. 新文科引领社会工作专业研究生教育高质量发展的路径探索[J]. 黑龙江教育（高教研究与评估），2024（1）：4-6. [2] 吴玙珩. 政策分析人员的素养研究[J]. 经济研究导刊，2022（31）：129-131. [3] 陈庆云. 公共政策分析（第二版）[M]. 北京：北京大学出版社，2011：26-27. [4] 黄时进. “助”与“替”：生成式AI对学术研究的双重效应[J]. 上海师范大学学报（哲学社会科学版），2024，53（2）：65-74. [5] 蓝春娣，聂家红. 数字赋能研究生科研创新能力：以马克思主义理论硕士研究生为例[J]. 宁波教育学院学报，2024，26（2）：82-87. [6] 李贺，马文静. 汲取、融通、嵌入：中国社会工作伦理本土化路径选择[J]. 太原城市职业技术学院学报，2023（12）：47-49. [7] 周欣然. 基于数字化技能培养的职业院校社会工作专业课程建设路径研究[J]. 科教导刊，2023（35）：56-58. [8] 李亚，李芳. 基于协商式角色模拟的政策分析[J]. 中国行政管理，2019（9）：101-106. [9] 陈强，文雯. “一带一路”倡议下来华留学生教育：使命、挑战和对策[J]. 高校教育管理，2018，12（3）：28-33.

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2024-06-13 【基金项目】2022年辽宁省研究生教育教学改革项目“新时代加强研究生思想政治教育的路径探索与实践”（LNYJG2022171）。 【第一作者】王智莉（1983－），女，副教授，博士，研究方向为思政教育、社会工作理论与实践。 【通信作者】乔佳慷（1999－），男，在读硕士研究生，研究方向为社会工作理论与实践。
更新日期/Last Update: 2025-04-25