[1]余 敏 周 亮.工程教育认证背景下“木材商品学”课程教学改革与实践[J].大众科技,2024,26(5):127-130.
 [J].Popular Science & Technology,2024,26(5):127-130.
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工程教育认证背景下“木材商品学”课程教学改革与实践()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
26
期数:
2024年第5期
页码:
127-130
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2024-10-20

文章信息/Info

作者:
余 敏 周 亮
(安徽农业大学材料与化学学院,安徽 合肥 230036)
关键词:
工程教育认证木材商品学融入式教学教学改革
分类号:
G642
文献标志码:
A
摘要:
随着社会的快速发展和进步,教育的方式也在不断地演变。工程教育认证作为一种质量保证体系,推动了高等教育的改革与发展。为了培养学生的综合素质和应用能力,教学方式的改革势在必行。在工程教育认证背景下,文章针对“木材商品学”在教学实施与课程改革中存在的主要问题,从课程教学内容与教学方法、实践活动、多学科知识融合以及课程考核评价体系4个方面对课程的教学改革进行了探索与实践,以满足工程教育认证的要求,提高课程教学的质量与效果。

参考文献/References:

【参考文献】 [1] 中国工程教育专业认证协会. 工程教育认证标准:T/CEEAA 001—2022[S]. 北京:中国工程教育专业认证协会,2022:Ⅱ. [2] 石江涛,潘彪. 创新创业教育思想在木材商品学课程中培养与融入[J]. 山西建筑,2016,42(30):220-221. [3] 王新洲,潘彪,翟胜丞,等. 案例教学在应用型专业课程中的实践:以木材科学与工程专业课程为例[J]. 科教文汇,2023(13):88-90. [4] 张晓伟,李保国,张建国,等. 工程教育认证背景下“谷物科学”的教学改革[J]. 食品工业,2023,44(2):206-208. [5] 石荣亮,陆东平,赵虹,等. 工程教育专业认证背景下“电力电子技术”课程的教学改革与实践[J]. 大众科技,2023,25(10):103-105,48.

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 [J].Popular Science & Technology,2025,27(5):136.

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2024-03-22 【基金项目】安徽农业大学教育教学改革研究项目“工程教育认证背景下木材商品学课程融入式教学方式的探索”(2021aujyxm32)。 【第一作者】余敏(1985-),男,讲师,硕士生导师,博士,研究方向为木材生物形成与材质改良。 【通信作者】周亮(1983-),男,教授,硕士生导师,博士,研究方向为林业生物质材料结构解析及增值利用。
更新日期/Last Update: 2024-11-07