[1]张 娟 鲁 煊.岗位职业能力视域下高职酒店专业课程教学探讨——以《饭店前厅服务与管理》为例[J].大众科技,2022,24(02):152-155.
 Discussion on the Course Teaching of Hotel Specialty in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Post Professional Ability——Taking Hotel Lobby Service and Management as an Example[J].Popular Science & Technology,2022,24(02):152-155.
点击复制

岗位职业能力视域下高职酒店专业课程 教学探讨 ——以《饭店前厅服务与管理》为例()
分享到:

《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
24
期数:
2022年02
页码:
152-155
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2022-02-20

文章信息/Info

Title:
Discussion on the Course Teaching of Hotel Specialty in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Post Professional Ability ——Taking Hotel Lobby Service and Management as an Example
作者:
张 娟 鲁 煊
(广西经贸职业技术学院,广西 南宁 530021)
关键词:
高职酒店职业能力前厅
Keywords:
higher vocational colleges hotel professional ability lobby
文献标志码:
A
摘要:
《饭店前厅服务与管理》作为高职酒店管理专业的核心课程,文章阐述了基于职业岗位设计教学模块、设计教学过程、组织教学实施,教学方法和手段丰富多样,突出对学生职业实践能力的培养;重视学生职业态度、职业技能、职业习惯的培养和训练;重视学生课程学习内容与实际工作的一致性。
Abstract:
Hotel Lobby Service and Management, as the core course of hotel management major in higher vocational colleges, this paper expounds the design of teaching modules, design of teaching processes, organization of teaching implementation, rich and diverse teaching methods and means, and highlights the cultivation of students professional practice ability pay attention to the cultivation and training of students professional attitude, professional skills and professional habits pay attention to the consistency between students curriculum learning content and practical work.

参考文献/References:

[1] 魏军. 基于岗位工作任务需求的高职酒店管理专业职业能力培养,2021,1(2): 161-165. [2] 叶永沛,陈梅芬. 建设高职院校线上视频资源提升学生职业岗位能力[J]. 中国电化教育,2021(8): 133-135. [3] 林风. 高职院校旅游与酒店管理专业教学创新与实践[J]. 当代旅游,2021,6(19): 87-88. [4] 刘晓攀,段达能. 汽车专业人才市场需求与职业能力的调研分析——以云南省德宏州为例[J]. 内燃机与配件,2020(12): 201- 202.

相似文献/References:

[1]张爽.高职c语言程序设计教学改革探讨[J].大众科技,2013,15(07):176.
[2]阮星星.高职电子商务专业教学改革的几点建议[J].大众科技,2013,15(09):122.
[3]阮星星.高职电子商务专业一体化教学模式探析[J].大众科技,2013,15(11):141.
[4]韦 莹.高职学生顶岗实习管理方法的探索[J].大众科技,2013,15(12):169.
[5]盘承军.高职物联网专业发展现状与对策——以柳州职业技术学院为例[J].大众科技,2014,16(02):140.
[6]郑永章.“理实一体化”在高职《互换性与技术测量》 课程教学中的应用[J].大众科技,2014,16(04):96.
[7]刘 捷.浅谈高职课程质量的问题与对策[J].大众科技,2014,16(06):225.
[8]黎品良.浅谈高职院校辅导员心理问题及解决对策[J].大众科技,2014,16(07):261.
 Discussion about psychological problems and solutions counselor vocational colleges[J].Popular Science & Technology,2014,16(02):261.
[9]谭永平 黄仕强.高职院校构建“三结合”人文素质教育模式的探索——以广西电力职业技术学院为例[J].大众科技,2014,16(08):127.
 Vocational colleges explore the "three-pronged" humanistic education model——Take Guangxi Vocational and Technical College as case study[J].Popular Science & Technology,2014,16(02):127.
[10]郭素萍 董福香.决定高职院校生存与发展的核心竞争力理论研究[J].大众科技,2014,16(10):225.
 Theoretical research on core competence determining the survival and developmentof higher vocational college[J].Popular Science & Technology,2014,16(02):225.

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2021-11-15 【基金项目】2019年度广西职业教育教学改革项目“基于SOP理论的实训教材编写体系重构研究与实践”(GXGZJG20198066)。 【作者简介】张娟(1983-),女,广西南宁人,广西经贸职业技术学院讲师,研究方向为酒店职业教育。 【通信作者】鲁煊(1983-),男,四川资中人,广西经贸职业技术学院副教授,研究方向为职业教育、民族饮食文化。
更新日期/Last Update: 2022-05-24