[1]马 晶 杨晓萍 杨 丹 汪惠才.基于学生需求的健康服务与管理专业课程设置调查与分析[J].大众科技,2021,23(6):109-111.
　Investigation and Analysis on Curriculum Design of Health Service and Management Specialty Based on Students Needs[J].Popular Science & Technology,2021,23(6):109-111.
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基于学生需求的健康服务与管理专业课程设置调查与分析()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
23
期数:
2021年6
页码:
109-111
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2021-06-20

文章信息/Info

Title:
Investigation and Analysis on Curriculum Design of Health Service and Management Specialty Based on Students Needs
作者:
马 晶1 杨晓萍2 杨 丹2 汪惠才1
（1.新疆医科大学第一附属医院，新疆 乌鲁木齐 830054； 2.新疆医科大学健康管理院，新疆 乌鲁木齐 830054）
关键词:
健康服务与管理; 课程设置; 学生需求
Keywords:
health service and management;  curriculum design;  students needs
文献标志码:
A
摘要:
目的：了解健康服务与管理专业本科生对专业课程设置的看法，为健康管理专业设置的调整、专业人才培养方案的优化、应用型管理人才培养模式的构建提供依据。方法：以新疆医科大学2018级健康服务与管理专业本科生作为研究对象，采用自编调查问卷对核心课程、核心能力的需求情况进行调查。结果： 80%以上的学生认为医学类课程、管理学类课程比较重要。除健康信息学外，学生认为信息学类课程的重要性相对较低。90%以上的学生认为健康管理类课程比较重要。90%以上的学生认为行政管理技能、健康管理技能比较重要。结论：多数学生对目前健康服务与管理专业课程设置和核心能力培养需求较高，尚需进一步修订信息学类课程或改进教学方法以提高学生的认可度。
Abstract:
Objective: To understand the views of undergraduates majoring in health service and management on the curriculum design of their major, and to provide the basis for the adjustment of health management specialty, the optimization of specialty training scheme and the construction of application-oriented management personnel training mode. Methods: Taking 2018 undergraduate students of majoring in health service and management of Xinjiang Medical University as the research object., the core curriculum and core competence needs were investigated by self-made questionnaire. Results: More than 80% students think that medical courses and management courses are more important. Besides health informatics, students think that the importance of information courses is relatively low. More than 90% of the students think that health management courses are more important. More than 90% of students think that administrative management skills and health management skills are more important. Conclusion: Most students need more courses and core competence training for health service and management, but they still need to revise the informatics courses or improve the teaching methods to improve the recognition of students.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2021-04-06 【基金项目】2019年度新疆医科大学教育改革项目（YG2019074）；2020年度自治区高校本科教育教学研究和改革项目（ZH-2020009）。 【作者简介】马晶（1987－），女，新疆医科大学第一附属医院卫生事业管理主管医师，研究方向为健康管理、高等医学教育。 【通信作者】汪惠才，女，新疆医科大学第一附属医院主任医师，副教授，研究方向为积极心理学、慢性病健康管理、医学教育管理。
更新日期/Last Update: 2021-09-18