[1]莫靖林.工程教育认证背景下软件工程专业实验室建设研究[J].大众科技,2021,23(3):135-137.
　Research on the Construction of Laboratory of Software Engineering under the Background of Engineering Education Accreditation[J].Popular Science & Technology,2021,23(3):135-137.
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工程教育认证背景下软件工程专业 实验室建设研究()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
23
期数:
2021年3
页码:
135-137
栏目:
社会科学研究
出版日期:
2021-03-20

文章信息/Info

Title:
Research on the Construction of Laboratory of Software Engineering under the Background of Engineering Education Accreditation
作者:
莫靖林
（广西民族大学人工智能学院，广西 南宁 530006）
关键词:
工程教育认证; 实验室建设; 软件工程
Keywords:
engineering education accreditation;  construction of laboratory;  software engineering
文献标志码:
A
摘要:
实验室是高校进行实验教学、开展创新活动和科学研究的重要场所。在实施工程教育专业认证过程中，实验室为培养解决复杂工程问题能力提供有力支撑，是专业认证的重要关注点。文章以学生为中心、目标为导向以及持续改进三个工程教育核心为根本，提出了实验室建设应该为以学生为中心、以目标为导向的实验教学模式，围绕持续改进建立实验室质量管理体系，给出改变教育观念、创新实验教学培养模式、构建专业实验室管理新体系等方面的软件工程专业实验室建设途径。
Abstract:
Laboratory is an important place for colleges and universities to conduct experimental teaching, carry out innovative activities and scientific research. In the process of implementing engineering education accreditation, laboratory provides strong support for developing the ability to solve complex engineering problems, and it is an important concern for engineering education accreditation. Based on the three engineering education cores of student-centered, goal oriented and continuous improvement, this paper puts forward that the laboratory construction should be a student-centered and goal oriented experimental teaching mode, establish a laboratory quality management system around continuous improvement, and give some suggestions, such as changing the educational concept, innovating the experimental teaching training mode, and constructing a new professional laboratory management system in the aspects of software engineering laboratory construction way.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2021-01-06 【基金项目】广西民族大学2019年实验技术创新与实验室管理研究重点项目；广西高等教育本科教学改革工程项目（2019JGB174）。 【作者简介】莫靖林（1974－），男，广西民族大学人工智能学院副教授，研究方向为信息管理。
更新日期/Last Update: 2021-06-02