[1]陈 佳,钟 贞.慕课教学引入积极教育初探[J].大众科技,2020,22(02):92-94.
　Preliminary Study of Introducing Positive Education into MOOC Teaching[J].Popular Science & Technology,2020,22(02):92-94.
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慕课教学引入积极教育初探()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
22
期数:
2020年02
页码:
92-94
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2020-02-20

文章信息/Info

Title:
Preliminary Study of Introducing Positive Education into MOOC Teaching
作者:
陈 佳;  钟 贞
（梧州学院，广西 梧州 543002）
关键词:
慕课; 学生层面; 积极心理学; 积极教育
Keywords:
MOOC;  students’ perspective;  positive psychology;  positive education
文献标志码:
A
摘要:
由于慕课本身具有的优势，慕课教学在中国高校的推广取得了初步成效，但也面临课程完成率低、互动反馈不足和教学效果不理想等问题。文章分析了现阶段慕课教学存在的问题，并从大学生层面分析问题原因，探讨慕课教学引入积极教育的必要性，进而基于积极教育的理念提出慕课教学的几点改进建议，以促进慕课在高校的应用推广。
Abstract:
Because of Massive Open Online Courses （MOOC）has advantages of its own, MOOC teaching promotion in Chineseuniversities has gained initial achievements, but it also faces problems such as low course-completion rates, insufficient interactivefeedback, and poor teaching effect. This paper analyzes the problems existing in the current MOOC teaching, analyzes the causes of theproblems from the perspective of college students, discusses the necessity of introducing active education into MOOC teaching, and thenputs forward some suggestions for improvement based on the concept of active education, so as to promote the application and promotionof MOOC in Colleges and universities.

参考文献/References:

[1] 张烁. 中国慕课，促进“互联网+教育公平”[N]. 人民日报，2019-04-22(009).[2] 刘和海，李起斌. “中国式 MOOC”概念探讨及平台优化策略研究[J]. 现代教育技术，2014，24(5): 81-87.[3] 颜磊，祁冰. 基于学习分析的大学生深度学习数据挖掘与分析[J]. 现代教育技术，2017，27(12): 20-26.[4] Sheldon K M, Laura K. Why positive psychology isnecessary[J]. American Psychologist, 2001, 56(3): 216-217.[5] 侯佳琦. 大学生积极心理品质培育研究[D]. 锦州: 渤海大学，2019.

相似文献/References:

[1]田 静.论慕课冲击下高职院校青年教师教学胜任力的发展[J].大众科技,2015,15(02):108.
　Discussing the impact of MOOCs for the development of young teachers teachingcompetence in higher vocational colleges[J].Popular Science & Technology,2015,15(02):108.
[2]郑　洋　汪　磊　王佳慧　梁天坚　赵铁建.基于慕课教学模式在生理学教学中的应用研究[J].大众科技,2020,22(11):125.
　Research on the Application of the Teaching Mode of MOOC in Physiology Teaching[J].Popular Science & Technology,2020,22(02):125.

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2019-12-09【基金项目】梧州学院教育教学改革工程项目（Wyjg2017B025）；广西高等教育本科教学改革工程项目（2018JGA278）；梧州学院中青年骨干教师培养计划。【作者简介】陈佳（1982－），女，梧州学院专任教师，副教授，硕士，研究方向为高等教育研究；钟贞（1981－），女，梧州学院专任教师，副教授，硕士，研究方向为发展与教育心理学。
更新日期/Last Update: 2020-05-22