[1]何 勇.教育信息化 2.0 视角下中职数学教育教学的改革实践[J].大众科技,2019,21(07):121-123.
　Reform and Practice of Mathematics Teaching in Secondary Vocational Schoolsfrom the Perspective of Educational Informatization 2.0[J].Popular Science & Technology,2019,21(07):121-123.
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教育信息化 2.0 视角下中职数学教育教学的改革实践()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
21
期数:
2019年07
页码:
121-123
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2019-07-20

文章信息/Info

Title:
Reform and Practice of Mathematics Teaching in Secondary Vocational Schoolsfrom the Perspective of Educational Informatization 2.0
作者:
何 勇
（玉林市机电工程学校，广西 玉林 537000）
关键词:
教育信息化 2.0; 中职学校; 教学改革; 智慧校园; 数学
Keywords:
education informatization 2.0;  secondary vocational schools;  education reform;  wisdom campus;  mathematics
文献标志码:
A
摘要:
文章从教育信息化 2.0 的本质特点、教育信息化对中职数学教育教学的作用、做教育信息化 2.0 的践行者等三个方面探索中职数学教育教学改革，重点从中职数学教学内容供给重构、学习环境重构、教与学方式重构和管理与评价重构等四个方面提出具体实践措施。
Abstract:
This paper explores the reform of mathematics education in secondary vocational schools from three aspects: the essentialcharacteristics of education informatization 2.0, the role of education informatization in mathematics education in secondary vocationalschools, and being the practitioner of education informatization 2.0. The concrete practical measures are put forward in four aspects: thereconstruction of mathematics teaching content, learning environment, teaching and learning methods, management and evaluation.

参考文献/References:

[1] 郑小军.背景解析与文献梳理：《教育信息化 2.0 行动计划》解读（上）——职业院校教师的视角[J].广西职业技术学院学报,2018(5):51-61.[2] 教育部.教育部关于印发《教育信息化 2.0 行动计划》的通知[Z].教技[2018]6 号,2018-04-13.[3] 一张图看懂《教育信息化 2.0 行动计划》[EB/OL].中国教育信息化网. （2018-4-23）.http://www.ict.edu.cn/news/jrgz/xxhdt/n20180423_49466.shtml.[4] 朱俊.物联网时代,智能化家居引领科技潮流[N].电子报,2014-05-04(16).

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2019-05-09【作者简介】何勇（1968－），男，广西玉林人，玉林市机电工程学校高级讲师，研究方向为中职数学教育教学。
更新日期/Last Update: 2020-01-22