[1]陈占通.人文教育在高职体育教学中的渗透分析[J].大众科技,2014,16(04):115-116.
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人文教育在高职体育教学中的渗透分析
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
第16卷
期数:
2014年04期
页码:
115-116
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2014-12-24

文章信息/Info

Title:
Permeation analysis of humanistic education in higher vocational physical education
文章编号:
1008-1151(2014)04-0115-02
作者:
陈占通
福建船政交通职业学院，福建 福州 350007
关键词:
人文主义; 高职院校; 体育教学; 渗透分析
Keywords:
Humanism;  higher vocational colleges;  sports teaching;  seepage analysis
分类号:
G71
文献标志码:
A
摘要:
教学体系的完善，教学机制的健全，促进了“人文教育”的产生。人文思想随着社会变革也相应的发生改变， 改变了传统的理论教学模式，加强了体育教学的重视。当前高职院校的学生面临社会、家庭、生活等各方面的压力，为了缓解 学生学业压力，进行适当的体育教学迎合了当前的教学模式。长期以来受应试教学模式的影响，忽视了学生的主观能动性，针 对此类情况在体育教学中进行人文教学势在必行
Abstract:
A sound education system and teaching system promote the generation of "humanistic education”. Humanism with social change also corresponding occurrence change, change the traditional theory teaching mode, strengthen the sports teaching. The current higher vocational college students in the face of all social, family, life and other aspects, in order to ease the pressure, academic pressure on students, physical education appropriate to the current teaching mode. For a long time is influenced by exam oriented teaching mode, ignore the initiative of students, humanities teaching be imperative for this kind of situation in physical education teaching.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2014-03-15 【作者简介】陈占通（1966－），男，福建福州人，福建船政交通职业学院讲师。
更新日期/Last Update: 1900-01-01