[1]张淑贞 高 洁.家、校、社三方联动的大学生财经素养教育路径研究[J].大众科技,2024,26(6):188-191.
　[J].Popular Science & Technology,2024,26(6):188-191.
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家、校、社三方联动的大学生财经素养教育路径研究()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
26
期数:
2024年第6期
页码:
188-191
栏目:
社会科学研究
出版日期:
2024-12-20

文章信息/Info

作者:
张淑贞 高 洁
（广西工商职业技术学院，广西 南宁 530008）
关键词:
大学生; 财经素养体系; 三方联动
分类号:
G642；F124
文献标志码:
A
摘要:
大学生作为未来社会发展的中坚力量，其财经素养的高低将直接影响到国家经济的可持续发展。构建家、校、社三方协同的财经素养教育体系，既能引导大学生树立健康的消费观与价值观，远离不良金融诱惑，又能助力高校完成立德树人根本任务，对于国家推进共同富裕具有深远意义。文章旨在探究大学生财经素养教育存在的问题，结合当前学生家庭、学校、社会等实际情况，提出构建以家庭为基础、以学校为主导、以社会为平台的家、校、社三方联动的大学生财经素养教育体系。

参考文献/References:

[1]　中国银保监会办公厅，中央网信办秘书局，教育部办公厅，等. 中国银保监会办公厅 中央网信办秘书局 教育部办公厅 公安部办公厅 中国人民银行办公厅关于进一步规范大学生互联网消费贷款监督管理工作的通知[EB/OL]. （2021-02-24）[2024-07-03]. https://www.gov. cn/zhengce/zhengceku/2021-03/17/content_5593569.htm. [2] 中国财经素养教育标准研制组. 中国财经素养教育标准的研制：思想及框架[J]. 大学（研究版），2017（2）：13-17，12. [3] 何艺，习波.“三教”改革背景下高职院校学生财经素养培养路径探究[J]. 现代职业教育，2024（4）：89-92.

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2024-08-25 【基金项目】广西教育科学“十四五”规划2023年度财经素养教育研究专项重点课题（2023ZJY835）；2023年广西壮族自治区职业教育教师教学创新团队项目建设立项（桂教师〔2023〕32号）。 【第一作者】张淑贞（1986－），女，副教授，硕士研究生，研究方向为职业教育、企业管理。 【通信作者】高洁（1982－），女，教师管理学院院长、教授，硕士，研究方向为职业教育、工商管理。
更新日期/Last Update: 2025-02-13