[1]黄天能.新农科背景下本科层次应用型“新农人”培养的实践探索[J].大众科技,2024,26(5):160-164.
　[J].Popular Science & Technology,2024,26(5):160-164.
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新农科背景下本科层次应用型“新农人”培养的实践探索()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
26
期数:
2024年第5期
页码:
160-164
栏目:
社会科学研究
出版日期:
2024-10-20

文章信息/Info

作者:
黄天能1; 2
（1.广西财经学院经济与贸易学院，广西 南宁 530007；2.广西财经学院广西金融与经济研究院，广西 南宁 530007）
关键词:
新农科; 应用型本科; 人才培养
分类号:
G642
文献标志码:
A
摘要:
文章研究了新农科的内涵特征，分析当前我国应用型本科院校农科人才培养在目标设置、教学模式、课程设计等方面存在的问题，结合新时代新农科教育发展的要求以及当前社会对农科人才的需求，从优化人才培养目标、构建协同育人模式、重构课程体系等方面提出本科层次新农科人才培养路径，旨在探究创新式农业科技人才培育途径，以期打造符合新时代农村发展要求的本科级别“新农人”参考范式。

参考文献/References:

【参考文献】 [1] 董维春，刘芳，刘晓光. 基于结构功能模型的高校产教融合问题与对策研究：以新农科建设为例[J]. 中国大学教学，2022（7）：74-80. [2] 施婷，任清褒，夏更寿. 产教融合视野下的“新农人”培养模式探索[J]. 丽水学院学报，2021，43（1）：113-118. [3] 黄孙庆，尹闯，葛磊. 广西应用型高校产教融合转型发展的成效、问题与对策[J]. 高教论坛，2022（12）：62-66.

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更新日期/Last Update: 2024-11-07