[1]吴 霜 罗统勇 夏 梦 李 健.“学—练—用”岗位技能三阶段实践教学模式的研究[J].大众科技,2024,26(3):103-106.
 [J].Popular Science & Technology,2024,26(3):103-106.
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“学—练—用”岗位技能三阶段实践教学模式的研究()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
26
期数:
2024年第3期
页码:
103-106
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2024-06-20

文章信息/Info

作者:
吴 霜 罗统勇 夏 梦 李 健
(广西中医学校,广西 南宁 530023)
关键词:
产教融合岗位技能学—练—用岗课赛证
分类号:
G642
文献标志码:
A
摘要:
文章以“职教20条”为指导思想,以岗位技能为核心,以“产教融合”“岗课融通”为抓手,在医药类中药专业职业人才培养上,依托医药企业对口的专业岗位需求,梳理教学内容和重构核心课程体系,实施“学—练—用”岗位技能三阶段实践教学模式,以期为进一步研究“产教融合”提供参考。

参考文献/References:

【参考文献】 [1] 国务院. 国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知:国发〔2019〕4号[A/OL].(2019-02-13)[2022-10-23].https://www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm. [2] 新华社. 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》[EB/OL].(2021-10-12) [2022-12-23]. https://www.gov.cn/gongbao/content/2021/ content_5647348.htm. [3] 夏梦,陈诚,江育萍,等. 药剂专业校企共建“三阶段进阶式”实践教学模式研究[J]. 广西教育,2020(46):18-20.

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2023-06-14 【基金项目】广西民族技艺行指委2021年度产教融合项目(GXMZJYHZW20210116);2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021B153)。 【第一作者】吴霜(1990-),女,主管中药师,硕士研究生,研究方向为药学职业教育的传统药膳研究。 【通信作者】罗统勇(1988-),男,讲师,硕士研究生,研究方向为中药学职业教育的中药鉴定研究。
更新日期/Last Update: 2024-08-06