[1]周思思　蔡景素.基于虚拟仿真技术的“高压电工作业”课程改革探索[J].大众科技,2024,26(1):86-89.
　[J].Popular Science & Technology,2024,26(1):86-89.
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基于虚拟仿真技术的“高压电工作业”课程改革探索()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
26
期数:
2024年第1期
页码:
86-89
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2024-01-20

文章信息/Info

作者:
周思思　蔡景素
（广西电力职业技术学院，广西 南宁 530000）
关键词:
虚拟仿真; 课程改革; 高压电工作业
文献标志码:
A
摘要:
文章探究基于虚拟仿真技术的“高压电工作业”课程改革方案，在课程教学中运用虚拟仿真技术，让学生能够在虚拟环境下进行高压电工作业实践操作，既保障了学生的生命安全，又有效提高了教学质量，进一步提升了学生的实践能力和创新能力，实现了课程教学方式的创新和升级。

参考文献/References:

[1]　张振英. 关于维修电工职业培训与技能鉴定工作的实践与思考[J]. 职业，2011（增刊1）：13-14.[2] 骆琳. 特种作业人员安全技术培训考核管理规定：国家安全生产监督管理总局令第30号[A/OL].（2010-05-24）[2023-04-01].https://www.gov.cn/gongbao/content/2010/ content_1724817.htm.[3] 彭潜. 工频耐压试验在XLPE电缆绝缘检测中的研究[D]. 武汉：华中科技大学，2005.

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2023-04-16【基金项目】教育部高等学校科学研究发展中心“虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用”专项课题“基于虚拟仿真技术的电力技术专业群实训体系重构研究”（ZJXF2022186）；2022年广西电力职业技术学院校级科研能力提升项目立项课题“多功能电工实训装置的研究”（2022ZKY03）；2022年广西职业教育教学改革研究项目“课程思政与岗课赛证协同育人模式研究与实践——以垃圾焚烧发电运维高技术技能人才培养为例”（GXGZJG2022B026）；广西教育科学“十四五”规划2022年度1+X证书制度试点建设研究专项课题“基于1+X证书制度的‘课证融合’综合实训教材开发研究——以光伏电站运维为例”（2022ZJY2281）。【第一作者】周思思（1984－），女（壮族），讲师，硕士，研究方向为机电设备技术。
更新日期/Last Update: 2024-05-20