[1]丛嘉熠 王任翔 杨 然 吴海锋 王丽华.微格教学中生物学板书类型的运用及优化策略[J].大众科技,2023,25(3):179-182.
　Application and Optimization Strategy of Biology Blackboard Writing Type in Microteaching[J].Popular Science & Technology,2023,25(3):179-182.
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微格教学中生物学板书类型的运用及优化策略()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
25
期数:
2023年3
页码:
179-182
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2023-03-20

文章信息/Info

Title:
Application and Optimization Strategy of Biology Blackboard Writing Type in Microteaching
作者:
丛嘉熠 王任翔 杨 然 吴海锋 王丽华
（广西师范大学生命科学学院，广西 桂林 541000）
关键词:
【收稿日期】2022-08-22【基金项目】广西壮族自治区教育厅课题“基于师范特色的地方高等师范院校师范专业建设及人才培养模式的构建与实践”（2017JGA150）。【作者简介】丛嘉熠（1999－）; 女; 吉林辽源人; 广西师范大学生命科学学院在读硕士研究生; 研究方向为生物课程与教学论。【通信作者】王任翔（1964－）; 男; 广西师范大学生命科学学院教授; 博士; 研究方向为生物课程与教学论。
Keywords:
microteaching;  blackboard writing type;  optimization strategy
文献标志码:
A
摘要:
生物学教学板书的类型有多种，在教学中，针对具有不同特点的知识运用不同类型的板书，既有利于促进学生对知识的理解，也体现着教师的专业素养。在当前的微格教学中，板书类型的运用存在着一定问题，文章对生物学板书的类型进行了梳理，并尝试对微格教学中出现的板书问题做出分析，最后提出优化策略，希望能为师范生和在职教师提升板书技能提供参考。
Abstract:
There are many types of blackboard writing in biology teaching. In teaching, using different types of blackboard writing for knowledge with different characteristicsis not only conducive to promoting students’ understanding of knowledge, but also reflects teachers’ professional quality. In the current microteaching, there are some problems in the application of blackboard writing. This paper sorts out the types of biological blackboard writing, tries to analyze he blackboard writing problems in microteaching, and finally proposes optimization strategies, hoping to provide reference for normal students and in-service teachers to improve their blackboard writing skills.

参考文献/References:

[1]　谭超，王重力，李娟. 提问技能在微格教学中的有效性研究: 以高中生物课程为例[J]. 课程教育研究，2020(37): 69-70.[2] 刘林林. 微格教学法在高师院校课程教学中的优化应用[J]. 文化创新比较研究，2019，3(28): 149-150.[3] 刘恩山. 中学生物学教学论[M]. 北京: 高等教育出版社，2020.

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2022-08-22【基金项目】广西壮族自治区教育厅课题“基于师范特色的地方高等师范院校师范专业建设及人才培养模式的构建与实践”（2017JGA150）。【作者简介】丛嘉熠（1999－），女，吉林辽源人，广西师范大学生命科学学院在读硕士研究生，研究方向为生物课程与教学论。【通信作者】王任翔（1964－），男，广西师范大学生命科学学院教授，博士，研究方向为生物课程与教学论。
更新日期/Last Update: 2023-05-31