[1]杨 然 王任翔 丛嘉熠 吴海锋.基于5E教学模式的“细胞的能量货币——ATP”教学设计[J].大众科技,2023,25(1):168-171.
　Teaching Design of "ATP, the Energy Currency of Cells" Based on 5E Teaching Mode[J].Popular Science & Technology,2023,25(1):168-171.
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基于5E教学模式的“细胞的能量货币——ATP”教学设计()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
25
期数:
2023年1
页码:
168-171
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2023-01-20

文章信息/Info

Title:
Teaching Design of "ATP, the Energy Currency of Cells" Based on 5E Teaching Mode
作者:
杨 然 王任翔 丛嘉熠 吴海锋　
（广西师范大学生命科学学院，广西 桂林 541000）
关键词:
5E教学模式; ATP; 科学史; 模型构建; 生物教学
Keywords:
5E teaching mode ATP history of science model construction biology teaching
文献标志码:
A
摘要:
以5E教学模式为导向，对“细胞的能量货币——ATP”一节进行教学设计，融入适当的科学史和模型构建教学策略，实现学生高阶思维的迁移。通过将科学前沿进展以显性知识引导、隐形知识渗透的形式融入教学，实现从情景吸引到动手探究，再到概念解释和知识迁移，最后进行教学评价的完整教学过程，帮助学生养成良好的生物学科核心素养和科学的生命观念。
Abstract:
Guided by the 5E teaching mode, the teaching design of the section "ATP, the energy currency of cells" is carried out, and appropriate teaching strategies of history of science and model construction are incorporated to realize the transfer of students higher-order thinking. Then, by integrating the scientific frontier progress into the teaching in the form of explicit knowledge guidance and invisible knowledge infiltration, the complete teaching process from scene attraction to hands-on inquiry, then to concept explanation and knowledge transfer, and finally the whole teaching process of teaching evaluation is carry out, so as to help students develop good biological core literacy and scientific concept of life.

参考文献/References:

[1]　中华人民共和国教育部. 普通高中生物学课程标准(2017年版)[M]. 北京: 人民教育出版社，2020. [2] 何林芳. 运用5E教学模式转变学生的“前科学概念”: 以“生物进化的原因”一节为例[J]. 中学生物学，2016，32(4): 35-36. [3] 任衍钢，樊广岳. ATP研究历程[J]. 生物学通报，2010，45(12): 56-58. [4] 任惠娟. 基于5E教学模式的“基因指导蛋白质的合成”教学设计[J]. 中学生物教学，2020(14): 60-61.

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2022-10-11 【基金项目】广西壮族自治区教育厅课题“基于师范特色的地方高等师范院校师范专业建设及人才培养模式的构建与实践”（No.2017JGA150）。 【作者简介】杨然（1999－），女，广西师范大学生命科学学院在读硕士研究生，研究方向为学科教学（生物）。 【通信作者】王任翔（1964－），男，广西师范大学生命科学学院教授，博士，研究方向为生物课程与教学论。
更新日期/Last Update: 2023-03-30