[1]石荣亮 陆东平 张烈平 李海侠.翻转课堂教学法在《电力电子技术》课程教学设计中的应用与探索[J].大众科技,2022,24(09):166-168.
　Application and Exploration of Flipped Classroom Teaching Method in the Teaching Design of Power Electronics[J].Popular Science & Technology,2022,24(09):166-168.
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翻转课堂教学法在《电力电子技术》课程 教学设计中的应用与探索()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
24
期数:
2022年09
页码:
166-168
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2022-09-20

文章信息/Info

Title:
Application and Exploration of Flipped Classroom Teaching Method in the Teaching Design of Power Electronics
作者:
石荣亮1 陆东平2 张烈平1 李海侠1　
（1.桂林理工大学机械与控制工程学院，广西 桂林 541006； 2.桂林理工大学图书馆，广西 桂林 541004）
关键词:
翻转课堂教学方法; 电力电子技术; 总体设计结构
Keywords:
flipped classroom teaching method power electronics overall design structure
文献标志码:
A
摘要:
翻转课堂教学方法以现代科学技术为依托，通过利用学生先“学”教师后“教”的教学模式，能够有效地激发学生的主体性、发挥教师的引导与监督作用以及提高课堂教学效果。文章结合桂林理工大学自动化专业的《电力电子技术》课程教学实际情况，对翻转课堂教学方法在《电力电子技术》课程教学设计中的应用进行了有益探索，即将翻转课堂教学方法划分为“课下学”“课上教”“课后省”与“实时评价”四个模块，并给出了翻转课堂教学方法的总体设计结构。
Abstract:
Relying on modern science and technology, the flipped classroom teaching method can effectively stimulate students subjectivity, give play to teachers guiding and supervising role, and improve classroom teaching effect by using the teaching mode of "learning" from teachers before "teaching". Combined with the actual teaching situation of Power Electronics course of automation major in Guilin University of Technology, this paper makes a beneficial exploration on the application of flipped classroom teaching method in the teaching design of Power Electronics course, that is, the flipped classroom teaching method is divided into four modules: "learning after class", "teaching in class", "saving after class" and "real-time evaluation", and gives the overall design structure of flipped classroom teaching method.

参考文献/References:

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[9]石荣亮 陆东平 张烈平 李海侠.基于建构主义理论的“电力电子技术”课程教学建模[J].大众科技,2023,25(12):134.
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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2022-03-05 【基金项目】广西高等教育本科教学改革工程一般项目“基于建构主义导向的‘翻转课堂’教学法在《电力电子技术》课程教学中的应用研究与实践”（2021JGB205）；广西高等教育本科教学改革工程立项项目（2016JGA100）。 【作者简介】石荣亮（1987－），男，上海人，桂林理工大学机械与控制工程学院讲师，博士，硕士生导师，从事自动化专业的教学和科研工作。
更新日期/Last Update: 2022-10-14