[1]邹 莹 朱俊华 许丽莉 彭 亚.“微课＋案例”分析在《药事管理学》中的教学设计与反思[J].大众科技,2022,24(05):131-133.
　Teaching Design and Reflection of "Micro Course + Case" Analysis in Pharmaceutical Administration[J].Popular Science & Technology,2022,24(05):131-133.
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“微课＋案例”分析在《药事管理学》中的 教学设计与反思()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
24
期数:
2022年05
页码:
131-133
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2022-05-20

文章信息/Info

Title:
Teaching Design and Reflection of "Micro Course + Case" Analysis in Pharmaceutical Administration
作者:
邹 莹 朱俊华 许丽莉 彭 亚　
（北部湾大学海洋学院，广西 钦州 535011）
关键词:
药事管理学; 疫苗管理; 微课; 案例分析; 小组学习
Keywords:
pharmaceutical administration vaccine management micro course case analysis group learning
文献标志码:
A
摘要:
《药事管理学》是药学及相关专业必修课程，课程内容涉及国家药品管理法律法规，具有涵盖范围广、信息量大、知识点分散等特点。使用传统教学方法，效果欠佳。微课作为互联网时代下的新型教学模式，结合案例教学法，通过学生以小组形式自主学习、课堂案例分析等形式，成为传统教学的补充。文章以“疫苗管理”为例，从微课设计与案例教学课堂设计两方面进行教学改革，并通过教学总结和反思，以期为提高药事管理学课程教学质量提供参考。
Abstract:
Pharmaceutical Administration is a compulsory course for pharmacy and related majors. The course content involves national drug administration laws and regulations. It has the characteristics of wide coverage, large amount of information and scattered knowledge points. Using traditional teaching methods, the teaching effect is poor. As a new teaching mode in the Internet era, micro course combined with case teaching method, has become a supplement to traditional teaching through students autonomous learning, classroom case analysis and other forms. Taking "vaccine management" as an example, this paper carries out teaching reform from two aspects: micro course design and case teaching classroom design, and through teaching summary and reflection, in order to provide reference for improving the teaching quality of pharmaceutical administration course.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2022-03-13 【基金项目】2018年度钦州学院（现北部湾大学）本科教改项目（No:18JGA015）。 【作者简介】邹莹（1978－），女，北部湾大学海洋学院专任教师，高级工程师，从事生物制药方面的教学和科研工作。
更新日期/Last Update: 2022-07-18