[1]邓海霞.基于CBL结合BOPPPS应用于高职全科医学生急诊临床教学的观察[J].大众科技,2022,24(02):148-151.
　Observation on the Application of CBL Combined with BOPPPS in Emergency Clinical Teaching of General Medical Students in Higher Vocational Colleges[J].Popular Science & Technology,2022,24(02):148-151.
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基于CBL结合BOPPPS应用于高职全科医学生急诊临床教学的观察()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
24
期数:
2022年02
页码:
148-151
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2022-02-20

文章信息/Info

Title:
Observation on the Application of CBL Combined with BOPPPS in Emergency Clinical Teaching of General Medical Students in Higher Vocational Colleges
作者:
邓海霞
（广西中医药大学第一临床医学院，广西 南宁 530023）
关键词:
CBL; BOPPPS模组方法; 高职全科医学生; 急诊临床思维与技能
Keywords:
CBL BOPPPS module method general medical students in higher vocational emergency clinical thinking and skills
文献标志码:
A
摘要:
目的：评价临床案例式CBL导入结合BOPPPS模组方法对于高职全科医学生在急诊临床思维教学中的效果。方法：以广西中医药大学第一临床医学院在读共106名高职全科医学生作为研究对象，分两组，试验组采用CBL导入结合BOPPPS模组方法，对照组采用讲授式传统教学模式，对两组教学效果进行评估。结果：试验组学生的学习动机、先备知识、效果、理论及技能考核成绩、急诊情景剧的综合成绩、结果满意度等均优于对照组（P＜0.05）。结论：CBL结合BOPPPS教学方法有助于提升高职全科医学生急诊临床思维及技能。
Abstract:
Objective: To evaluate the effect of CBL introduction combined with BOPPPS module method on emergency clinical thinking teaching of general medical students in higher vocational colleges. Methods: A total of 106 higher vocational general medical students in the First Clinical Faculty of Guangxi University of Chinese Medicine are the research objects. They were divided into two groups. The experimental group adopted CBL introduction combined with BOPPPS module method, and the control group adopted the traditional teaching mode of teaching. The teaching effects of the two groups were evaluated. Results: The learning motivation, prior knowledge, effect, assessment results of theory and skills, comprehensive results of emergency sitcoms, and result satisfaction of the students in the experimental group were better than those in the control group (P<0.05). Conclusion: CBL combined with BOPPPS teaching method helps to improve the emergency clinical thinking and skills of general medical students colleges.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2021-12-14 【基金项目】2017年广西职业教育教学改革研究重点项目（GXGZJG2017A044）。 【作者简介】邓海霞，女，广西中医药大学第一临床医学院主任医师，硕士研究生导师，研究方向为中西医结合救治急危重症。
更新日期/Last Update: 2022-05-24