[1]桂 洁 段继光.微课资源开发的关键问题思考[J].大众科技,2021,23(12):121-123.
　Thoughts on the Key Problems in the Development of Micro-Course Resources[J].Popular Science & Technology,2021,23(12):121-123.
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微课资源开发的关键问题思考()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
23
期数:
2021年12
页码:
121-123
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2021-12-20

文章信息/Info

Title:
Thoughts on the Key Problems in the Development of Micro-Course Resources
作者:
桂 洁 段继光　
（河北师范大学附属民族学院，河北 石家庄 050091）
关键词:
微课资源; 微课开发; 短板问题; 教学设计
Keywords:
micro-course resources micro-course development short board problem instructional design
文献标志码:
A
摘要:
微课作为信息化教学的重要资源，与移动学习、碎片化学习、自主学习高度契合，更适合于学习者利用碎片时间进行移动学习，丰富了教学平台，使混合式教学的实施成为可能，备受教育者的推崇。但微课在制作和应用中也存在诸多短板，如知识碎片化、缺乏互动、界面繁琐、主题不鲜明等，为了规避以上短板，充分发挥微课的学习价值意义，文章列出了在微课设计和开发时需要注意的十个关键问题。
Abstract:
As an important resource of information-based teaching, micro-course is highly compatible with mobile learning, fragmented learning and autonomous learning, which is more suitable for learners to use fragmented time for mobile learning, enriches the teaching platform, makes the implementation of mixed teaching possible, and is highly respected by educators. However, there are many shortcomings in the production and application of micro-courses, such as knowledge fragmentation, lack of interaction, cumbersome interface, unclear theme, etc. In order to avoid these shortcomings and give full play to the learning value of micro-courses, this paper lists ten key problems that need to be paid attention to in the design and development of micro courses.

参考文献/References:

[1] 胡铁生. “微课”: 区域教育信息资源发展的新趋势[J]. 电化教育研究，2011(10): 61-65. [2] 赖勇强. 微课资源开发与应用中存在的问题与对策[J]. 教育理论与实践，2019，39(17): 41-43. [3] 轩红芹. 信息化时代微课建设特质的几点认识[J]. 中国大学教学，2020(6): 82-85. [4] 张涣淳. HPS微课程的开发研究[D]. 天津: 天津师范大学，2015. [5] 薛红霞. 微课的制作与应用: 基于29节微课的评析与反思[J]. 中小学管理，2016(12): 37-39.

相似文献/References:

[1]赵爱玲　潘　芳　罗　丹　孟少员.中职学校旅游专业微课资源应用模式的构建——以桂林市L中等专业学校为例[J].大众科技,2022,24(07):133.
　Construction of Application Mode of Micro-Course Resources of Tourism Specialty in Secondary Vocational Colleges——Taking Guilin L Secondary Vocational School as an Example[J].Popular Science & Technology,2022,24(12):133.

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2021-09-24 【基金项目】西藏自治区教育科学研究2020年度“内地西藏班（校）优质微课资源开发研究”课题（XZJYKTJX61）。 【作者简介】桂洁（1980－），女，河北师范大学附属民族学院讲师，硕士，从事信息化教学与管理研究。 【通信作者】段继光（1979－），男，河北师范大学附属民族学院讲师，硕士，从事计算机应用研究。
更新日期/Last Update: 2022-04-07