[1]何 剑.高职学前教育专业课件制作课程教学改革探究[J].大众科技,2021,23(12):110-114.
　Exploration on Teaching Reform of Courseware Making Course for Preschool Education Specialty in Higher Vocational Colleges[J].Popular Science & Technology,2021,23(12):110-114.
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高职学前教育专业课件制作课程教学改革探究()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
23
期数:
2021年12
页码:
110-114
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2021-12-20

文章信息/Info

Title:
Exploration on Teaching Reform of Courseware Making Course for Preschool Education Specialty in Higher Vocational Colleges
作者:
何 剑　
（扬州职业大学师范学院，江苏 扬州 225009）
关键词:
高职院校; 学前教育专业; 学前师范生; 课件制作; 幼儿园课件; 教学改革
Keywords:
higher vocational colleges preschool education specialty preschool normal students courseware making kindergarten courseware teaching reform
文献标志码:
A
摘要:
课件制作课程是高职院校学前教育专业一门重要的专业技能课。考虑到幼儿园课件制作的需求出现了新变化，本文对旧的课程模块组织进行分析和改造，强化“课件设计”模块，弱化“素材处理”模块，扩充“课件制作”模块（保留“元素集成”模块同时新增“编程交互”模块），新增“课件试讲”模块，强化“课件评价”模块，提出了新的课程模块组织（也称“设作讲评”课件制作模式）。从课程内容和教学方式两方面详细讨论了如何实施“课件设计”“编程交互”“课件试讲”“课件评价”四个模块的教学。文章提出的或强调的四个模块都已在几轮课程教学中做过试验，实践证明是可行的。
Abstract:
Courseware making course is an important professional skill course in preschool education specialty of higher vocational colleges. Considering the new changes in the demands of kindergarten courseware making, this paper analyzes and transforms the old course module organization, strengthens "courseware designing" module, weakens "materials handling" module, expands "courseware making" module (keeps "elements integrating" module and newly adds "programming to interaction" module), newly adds "trying teaching with courseware" module, strengthens "courseware evaluating" module, puts forward a new course module organization (also known as "designing-making-teaching-evaluating" courseware making mode). From two aspects, both course contents and teaching methods, we discuss in detail how to conduct teaching in four modules which are "courseware designing", "programming to interaction", "trying teaching with courseware", and "courseware evaluating". The four modules newly presented or emphasized in this paper have all been tested in several rounds of course teaching and proved to be feasible in practice.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2021-10-15 【基金项目】扬州市职业大学2020年度教改课题“学前师范生编程思维特色培养创新实践研究”（2020JG28）。 【作者简介】何剑（1981－），男，江苏高邮人，扬州职业大学师范学院讲师，硕士，从事计算机教育研究。
更新日期/Last Update: 2022-04-07