[1]宋倩倩.高职工科教师国际化能力发展的层级培养模式探微[J].大众科技,2021,23(1):94-96.
　A Study on Multi-level Cultivation Model for Internationalization Competence Development of HigherVocational Engineering Teachers[J].Popular Science & Technology,2021,23(1):94-96.
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高职工科教师国际化能力发展的层级 培养模式探微()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
23
期数:
2021年1
页码:
94-96
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2021-01-20

文章信息/Info

Title:
A Study on Multi-level Cultivation Model for Internationalization Competence Development of HigherVocational Engineering Teachers
作者:
宋倩倩
（广西电力职业技术学院，广西 南宁 530007）
关键词:
高职工科教师; 国际化能力; 层级培养模式
Keywords:
higher vocational engineering teachers;  internationalization competence;  multi-level cultivation model
文献标志码:
A
摘要:
文章旨在以树立与时俱进的终身学习理念、构建跨境教学互助提升平台、开展职业特性国际化发展分析、建设“多元协同、跨文化育训”国际化课程群及驱动国际技能竞赛提升力等五方面内容的层级培养模式，全程化推动高职工科教师国际化能力的发展。
Abstract:
This paper aims to promote the development of internationalization competence of higher vocational engineering teachers by the whole process which is based on Multi-level Cultivation Model with the following five aspects as lifelong learning concept that keeps pace with the times establishment, cross-border teaching and mutual assistance platform building, occupational characteristics by international development analysis, multi-collaborative and cross-cultural training mode of international curriculum group construction, as well as international skill competition ability improvement.

参考文献/References:

[1] 戈玲，李绍琳. 高校教师发展国际化的实践与思考[J]. 文教资料，2017，1: 108-110. [2] 韩英军，王晓阳，连红军. 教育国际化视角下高校教师人才培养模式的改革创新发展研究[J]. 理论观察，2015，4: 159-160. [3] 刘国栋，王帅，何玉荣. 工科研究生深度国际化培养与竞争力研究[J]. 黑龙江教育(理论与实践)，2020，8: 36-39. [4] 鲁烨. 大学工科教师专业化策略探微[J]. 扬州大学学报(高教研究版)，2012，6(16): 25-30. [5] 钱坤. 高职中青年教师国际化能力提升的研究和探索[J]. 科技风，2019，6: 208.

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2020-11-11 【基金项目】广西高等学校师资管理研究会研究课题“高职院校工科教师国际化能力发展的困境与策略研究”（SZKT202024）。 【作者简介】宋倩倩（1983－），女，山东人，广西电力职业技术学院副教授，硕士，研究方向为国际合作研究。
更新日期/Last Update: 2021-04-22