[1]黄亚璇.基于OBE模式的《变电站综合自动化技术》课程的混合式教学探索[J].大众科技,2020,22(11):106-108.
　Exploration on Hybrid Teaching on Integrated Substation Automation Technology Course Based on OBE mode[J].Popular Science & Technology,2020,22(11):106-108.
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基于OBE模式的《变电站综合自动化技术》课程的混合式教学探索()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
22
期数:
2020年11
页码:
106-108
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2020-11-20

文章信息/Info

Title:
Exploration on Hybrid Teaching on Integrated Substation Automation Technology Course Based on OBE mode
作者:
黄亚璇
（广西电力职业技术学院，广西 南宁 530007）
关键词:
OBE; 变电站综合自动化; 混合式教学
Keywords:
OBE integrated substation automation hybrid teaching
文献标志码:
A
摘要:
《变电站综合自动自动化技术》课程，是电气类专业的一门重要并具有很强的理论性与综合性的课程。为了提高教学效果，适应电力行业对人力的需求，必须将专业知识与电力企业实际相结合，才能达到良好的契合。文章基于OBE教育理念，以学生的就业岗位工作职责为主线，实际工程案例为学习任务并将单一的授课过程分为线上、线下两线并行实施，展开混合式教学。将课程内容按学生就业岗位工作内容为重点进行重构与序化，从而培养学生发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力，以满足电力行业一线技术人员的要求。
Abstract:
Integrated Substation Automation Technology course is a key course in electrical majors. It is both theoretical and comprehensive. In order to enhance the teaching effort and adapt to the manpower demand of electrical industry, it is important to combine the professional knowledge with the realities of the electrical industry to achieve a good fit. Based on the concept of OBE education, this paper takes the job responsibilities of students as the main line, and the actual engineering cases as the learning task, and divides the single teaching process into online and offline parallel implementation, and carries out hybrid teaching. The course content is reconstructed and sequenced according to the work content of students employment posts, so as to cultivate students practical ability to find, analyze and solve problems, so as to meet the requirements of front-line technical personnel in the power industry.

参考文献/References:

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　[J].Popular Science & Technology,2024,26(11):150.

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2020-09-08 【基金项目】2018年度全国职业教育电力系统自动化技术专业教学资源库建设项目。 【作者简介】黄亚璇（1972—）女，广西桂林人，广西电力职业技术学院工程师，工程硕士，研究方向为电力系统及其自动化。
更新日期/Last Update: 2020-12-17