[1]张璐砾,金 勇,刘秋霞.以需求为导向的 OBE 教学方法在《中医文献学》教学设计中的运用研究[J].大众科技,2020,22(05):111-113.
　Research on the Application of Demand-oriented OBE Teaching Methodin the Teaching Design of "Chinese Medical Literature"[J].Popular Science & Technology,2020,22(05):111-113.
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以需求为导向的 OBE 教学方法在《中医文献学》教学设计中的运用研究()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
22
期数:
2020年05
页码:
111-113
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2020-05-20

文章信息/Info

Title:
Research on the Application of Demand-oriented OBE Teaching Methodin the Teaching Design of "Chinese Medical Literature"
作者:
张璐砾1;  金 勇 2;  刘秋霞 1
（1.广西中医药大学，广西 南宁 530001；2.广西中医药大学第一附属医院，广西 南宁 530023）
关键词:
OBE 教学方法; 中医文献学; 运用研究
Keywords:
OBE teaching method;  Chinese medical literature;  applied research
文献标志码:
A
摘要:
OBE 是以成果需求为导向的教学模式，是美国、英国、加拿大等国家教育改革的主流理念。文章尝试将 OBE教学方法引入《中医文献学》课程，在教学设计中，按照成果需求导向为原则，突出以学生为中心的教学理念，从教学目标的确定、教学环节的优化、多元化评价体系等方面改变传统的教学模式，引导学生有效学习，着重培养学生中医文献运用能力和科研素养，从而提高教学的效果。
Abstract:
Outcome based education (OBE) is a result oriented teaching mode, which is the main idea of education reform in theUnited States, Britain, Canada and other countries. This article attempts to introduce the OBE teaching model into the course of "ChineseMedicine Literature". In the teaching design, according to the principle of achievement demand orientation, the teaching concept ofstudent-centered is highlighted. The traditional teaching mode is changed from the determination of teaching objectives, the optimizationof teaching links, the diversified evaluation system, etc. to guide the students to learn effectively, focusing on cultivating students abilityto use TCM literature and scientific research literacy, thereby improving the effectiveness of teaching.

参考文献/References:

[1] 徐坚. 成果导向教育对建设我国高职院校质量保障体系的启示[J]. 职教论坛，2017(18): 11-18.[2] 严季澜，张如青. 中医文献学(第二版)[M]. 北京: 中国中医药出版社，2011.[3] 郜峦，陆翔. 分享阅读法在中医文献学教学中的改革与实践[J]. 中医教育，2012，31(5): 83-84.[4] 郜峦，陆翔. 《中医文献学》教学改革实践与思考[J].中医药临床杂志，2011，23(1): 71-72.[5] 曹英寒，杨龙，叶红勇，等. 基于 OBE 教育理念的实践教学改革研究[J]. 江西化工，2018(5): 213-214.

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2020-03-05【基金项目】2013 年度广西高等教育教学改革工程项目（2013JGZ140）；广西中医药大学 2014 年校级教育教学研究与改革项目（桂中医大教师〔2014〕41 号）。【作者简介】张璐砾（1981－），女，广西中医药大学副教授，研究方向为中医学的教学与研究。【通信作者】金勇（1987－），男，广西中医药大学第一附属医院讲师，研究方向为中医学的教学与研究。
更新日期/Last Update: 2020-08-04