[1]余 何.普通本科高校《工程地质学》课程教学模式探讨——以贺州学院为例[J].大众科技,2019,21(06):124-126.
　Exploration on Teaching Reform of Engineering Geology in Universities andColleges: A Case Study of Hezhou University[J].Popular Science & Technology,2019,21(06):124-126.
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普通本科高校《工程地质学》课程教学模式探讨——以贺州学院为例()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
21
期数:
2019年06
页码:
124-126
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2019-06-20

文章信息/Info

Title:
Exploration on Teaching Reform of Engineering Geology in Universities andColleges: A Case Study of Hezhou University
作者:
余 何
（贺州学院建筑工程学院，广西 贺州 542899）
关键词:
工程地质; 教学改革; 协调发展
Keywords:
Engineering Geology;  teaching reform;  coordinated development
文献标志码:
A
摘要:
工程地质学是一门工程与地质交叉、理论和实践结合的基础边缘学科，涉及内容多、知识面广、实践性强，与实际教学课时少、实习不足之间形成矛盾，成为普通高校工程地质学课程教学中急需解决的问题。文章以贺州学院为例，分析其土木工程专业工程地质学课程的教学现状及其存在的问题，针对这些问题，提出了“以理论为中心的第一课堂＋以实验为中心的第二课堂＋以野外实习为中心的第三课堂”的教学模式，以期为培养知识-能力-素质协调发展的新时代应用型工科人才奠定教育基础。
Abstract:
Engineering Geology is a basic frontier subject which combines engineering with geology and theory with practice. Itinvolves many contents, wide knowledge and strong practicality. It contradicts with the actual teaching hours and insufficient practice,which has become an urgent problem to be solved in the teaching of engineering geology in regular colleges and universities. TakingHezhou University as an example, this paper analyzes the current teaching situation and existing problems of Engineering Geology forcivil engineering specialty. In view of these problems, it puts forward specific teaching reform ideas and measures from the aspects ofenriching teaching content, improving teaching methods and means, and establishing the teaching model of "Theory-centered FirstClassroom＋Experiment-centered Second Classroom＋Field Practice-centered Third Classroom". It lays an educational foundation forthe training of applied engineering Talents of knowledge-ability-quality coordinated development in the new era.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2019-04-10【基金项目】2019 年度广西高校中青年教师基础能力提升项目（2019KY0729）。【作者简介】余何（1983－），男，贺州学院建筑工程学院工程师，博士，从事工程地质、矿床地质等方面的研究和教学工作。
更新日期/Last Update: 2020-01-21