[1]罗 奕 高 成 唐 俐 李 震 何少佳.复合型本科人才培养动态评价指标设计[J].大众科技,2018,20(12):72-74.
　Design of Dynamic Evaluation Indices for the Cultivation of Compound Undergraduate Talents[J].Popular Science & Technology,2018,20(12):72-74.
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复合型本科人才培养动态评价指标设计()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
20
期数:
2018年12期
页码:
72-74
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2018-12-20

文章信息/Info

Title:
Design of Dynamic Evaluation Indices for the Cultivation of Compound Undergraduate Talents
作者:
罗 奕 高 成 唐 俐 李 震 何少佳
（桂林电子科技大学机电工程学院, 广西 桂林 541004）
关键词:
高等教育; 复合型; 人才培养; 动态评价指标
Keywords:
higher education;  compound type;  talent cultivation;  dynamic evaluation index
文献标志码:
A
摘要:
针对人才培养设计量化的评价指标是高校创新型人才培养效果评价的基础。单纯的考试等传统的评价手段灵活性、实效性不强。文章通过分析高校人才培养模式新的发展趋势，明确了新常态下本科人才培养的特点和对人才培养效果进行动态评价的必要性，针对复合型人才培养的评价要求，根据基础、专业、学科交叉、技能、就业等因素与教学效果的关系，提出了一系列动态评价指标，为建立有效的人才培养评价模型和方法提供了基础。
Abstract:
Designing quantitative evaluation index of talent cultivation is the basis of evaluating the cultivation effect of innovative talents in colleges and universities. Simple examination and other traditional evaluation methods are not flexible and effective. By analyzing the new development trend of talent cultivation mode in colleges and universities, the characteristics of undergraduate talent cultivation under the new normal conditions and the necessity of dynamic evaluation of talent cultivation effect were explicated. In view of the evaluation requirements of compound talent cultivation, according to the relationship between the teaching efficiency and the factors such as foundation, specialty, interdisciplinary, skills, and employment and so on, a series of dynamic evaluation indexes are put forward, which provide a basis for establishing an effective evaluation model and method of talent cultivation.

参考文献/References:

【参考文献】 [1] 盛晓娟,张秋月,佘元冠,等.基于智商-情商-逆商的创新型人才素质模型[J].科技与经济,2011,24(3):75-79. [2] 王璐,孟凡静,李雯.创新创业人才培养质量评价体系的构建[J].技术与创新管理,2013,34(5):487-490. [3] 夏人青,罗志敏.基于创新教育的高校人才培养质量的新走向[J].中国高教研究,2011(12):53-55. [4] 陈宏辉,窦智.基于层次分析法的企业社会绩效评价及其应用[J].科技管理研究,2008(5):106-109. [5] 龙宝新.当代课堂改革的历史经验与改革走势[J].教育与教学研究,2017,31(1):109-117. [6] 陆燕萍.“互联网＋”背景下高职跨境电商人才培养模式创新探索[J].创新管理,2017(3):62-64. [7] 吴柳明.浅谈动态教学评价及其研究意义[J].经营管理者, 2014(12):453. [8] 许霞.高校本科专业设置与社会需求互动关系的研究[D].北京:北京邮电大学,2008.

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　[J].Popular Science & Technology,2025,27(12):163.

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2018-10-08 【基金项目】广西高等教育本科教学改革工程项目“基于状态预测的本科人才培养效果动态评价方法”（2017JGB229）。【作者简介】罗奕（1972－），男，桂林电子科技大学机电工程学院高级工程师，从事电力系统及其自动化专业本科教学。
更新日期/Last Update: 2019-01-17