[1]阮小葭.基于模糊综合评价法的高职院校 科研团队建设评价 ——以广西交通职业技术学院为例[J].大众科技,2018,20(10):95-97,7.
 Evaluation the Building of Scientific Research Team in Higher Vocational Colleges Based on FCE Method ——Take Guangxi Transport Vocational and Technical College as an Example[J].Popular Science & Technology,2018,20(10):95-97,7.
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基于模糊综合评价法的高职院校 科研团队建设评价 ——以广西交通职业技术学院为例()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
20
期数:
2018年10期
页码:
95-97,7
栏目:
社会科学研究
出版日期:
2018-10-20

文章信息/Info

Title:
Evaluation the Building of Scientific Research Team in Higher Vocational Colleges Based on FCE Method ——Take Guangxi Transport Vocational and Technical College as an Example
作者:
阮小葭
(广西交通职业技术学院,广西 南宁 530023)
关键词:
高职院校科研团队模糊综合评价法
Keywords:
higher vocational colleges scientific research team Fuzzy comprehensive evaluation (FCE)
文献标志码:
A
摘要:
文章结合高职院校科研团队建设的特点,从团队业绩、团队建设、人才培养等方面进行多维度地构建评价指标体系,采用模糊数学理论建立高职院校科研团队建设评价模型,并利用最大隶属度法则对广西交通职业技术学院某科研团队建设进行模糊综合评价,为高职院校科研团队建设提供实用、科学的评价方法。
Abstract:
Based on the characteristics of scientific research team construction in higher vocational colleges, from the team performance, team construction, personnel training, etc. the multidimensional evaluation index system was build. According to fuzzy mathematics theory, the evaluation model of scientific research team construction in higher vocational colleges was established, and a fuzzy comprehensive evaluation for the scientific research team construction of Guangxi Transport Vocational and Technical College was made by using the rule of maximum membership degree, which provides a practical and scientific evaluation method for the scientific research team construction in higher vocational colleges.

参考文献/References:

【参考文献】 [1] 斯蒂芬·P·罗宾斯,玛丽·库尔特.管理学(第11 版)[M].李原,等,译.北京:中国人民大学出版社,2012. [2] 周彬,黄熙论.科研团队形成及成长机理[J].科学学研究, 2008(S2):457- 461. [3] 刘秋艳,吴新年.多要素评价中指标权重的确定方法评述[J].知识管理论坛,2017(12):146-152. [4] 陈晓红,杨志慧.基于改进模糊综合评价法的信用评估体系研究[J].中国管理科学,2015(1):146-152.

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2018-08-07 【基金项目】广西交通职业技术学院自然科学、社会科学研究项目(JZY2014BY16)。 【作者简介】阮小葭(1978-),女,广西宾阳人,广西交通职业技术学院讲师,研究方向为应用数学。
更新日期/Last Update: 2018-11-20