[1]覃振明.Sandwich 教学法在医学信息检索与利用教学中的应用[J].大众科技,2018,20(03):79-81.
 [J].Popular Science & Technology,2018,20(03):79-81.
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Sandwich 教学法在医学信息检索与利用教学中的应用()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
20
期数:
2018年03期
页码:
79-81
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2018-03-20

文章信息/Info

作者:
覃振明
广西医科大学图书馆,广西南宁 530021
文献标志码:
A
摘要:
目的:探讨Sandwich 教学法在医学信息检索与利用教学中应用与实践效果。方法:选择两个本科药学班共98名2017年进入医学信息检索与利用课程学习的学生,随机分为实验组(Sandwich 组,49人)和对照组(传统教学组,49人)。利用测验成绩和问卷形式评价教学效果。结果:实验组考核成绩明显高于对照组,实验组学生对Sandwich教学法主观认为教学效果较好。结论:Sandwich 教学法可以激发学习兴趣,培养学生分析和解决问题的能力,同时提高学生表达、沟通和团队协作能力等,取得了良好的教学效果,是一种可推广的医学信息检索与利用教学方法。

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2018-01-08【基金项目】广西医科大学教育改革项目“Sandwich 教学法在医学信息检索课的应用研究”(2016XJGB16)。【作者简介】覃振明(1986-),男,广西医科大学图书馆馆员,硕士,研究方向为医学信息教育和图书馆信息服务。
更新日期/Last Update: 2018-04-28