[1]刘诗安.浅谈应用型本科课程教学大纲的编制[J].大众科技,2017,17(09):83-85.
 [J].Popular Science & Technology,2017,17(09):83-85.
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浅谈应用型本科课程教学大纲的编制()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
第17卷
期数:
2017年09期
页码:
83-85
栏目:
科技人力资源
出版日期:
2017-09-20

文章信息/Info

作者:
刘诗安
广东白云学院,广东广州510450
文献标志码:
A
摘要:
课程教学大纲是教师教学和学生学习的指导性文件。随着教育教学改革的不断深入,各地方院校更加注重专业设置对接产业需求,课程内容对接职业标准,教学过程对接生产过程,培养应用型技术人才,为地方经济建设服务。同时,积极推行“以学生为中心”的教学范式变革,提高应用型本科人才培养质量。为适应教育教学改革的需要,课程教学大纲必须从内容以及编制的组织形式等方面作相应的改变。新的课程教学大纲,强调厘清课程教学目标与专业人才培养目标规格的相关性,使教师明白所任课程承担的人才培养职责;强调课程教学中“目标-活动-评价”的一致性;强调课程考核以学生的学习成果导向。

备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2017-08-02【基金项目】广东白云学院福特基金子项目(BYFT2017 01)。【作者简介】刘诗安,广东白云学院教务处教授,研究方向为高教管理。
更新日期/Last Update: 2017-10-24