[1]姚二华 梁 平 吴发胜 刘建民 刘嘉毅 韩 菲 林连兴.激发式教学法在肿瘤科临床实习中的应用研究[J].大众科技,2017,17(08):124-125,173.
[J].Popular Science & Technology,2017,17(08):124-125,173.
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激发式教学法在肿瘤科临床实习中的应用研究()
《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]
- 卷:
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第17卷
- 期数:
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2017年08期
- 页码:
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124-125,173
- 栏目:
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科技人力资源
- 出版日期:
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2017-09-01
文章信息/Info
- 作者:
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姚二华1 梁 平2 吴发胜2 刘建民2 刘嘉毅2 韩 菲 2 林连兴1
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1.中山大学附属汕头医院·汕头市中心医院，广东汕头 515031；2. 广西中医药大学附属瑞康医院，广西南宁530011
- 文献标志码:
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A
- 摘要:
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目的：探究激发式教学法在肿瘤科临床教学中的应用。方法：选取2013年9月~2014年12月在中山大学附属汕头医院实习的中西医结合临床本科专业实习生60 例，按照随机数表的方法，分为对照组和实验组各30 例。对照组采用常规的教学方法即传统的BLL 教学模式,实验组采用激发式教学模式。观察两组学生独立学习能力、临床实践能力、团队合作能力等数据比较参考临床教学效果评价。结果：实验组组员和对照组成员的总成绩分别为（83.86±9.16)分、（79.38 士8.26)分。提示：激发式教学法在肿瘤临床教学中的成绩显著，优于传统模式教学方法（P<0.05)；两组学生对教学效果的评价中独立学习、团队精神等项目中实验组数据均优于对照组（P<0.05)。提示：激发式教学的效果更加显著。结论：激发式教学模式能够提高学生在肿瘤科的独立学习能力（学习兴趣），改善其解决与处理问题的能力并能培养团队合作精神。
备注/Memo
- 备注/Memo:
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【收稿日期】2017-07-03【基金项目】教育改革课题（2016C48）。【作者简介】姚二华（1979－），中山大学附属汕头医院（汕头市中心医院）肿瘤放疗科主治医师，硕士学位，从事肿瘤放化疗临床工作。【通信作者】林连兴，供职于中山大学附属汕头医院。
更新日期/Last Update:
2017-09-28