[1]李晓岚.情感教学模式在小学音乐课堂教学中的有效渗透[J].大众科技,2015,15(03):117-118,166.
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情感教学模式在小学音乐课堂教学中的有效渗透()
《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]
- 卷:
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第15卷
- 期数:
-
2015年03期
- 页码:
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117-118,166
- 栏目:
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- 出版日期:
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2016-03-26
文章信息/Info
- Title:
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Emotional teaching mode in elementary school music classroom teaching effectivepenetration
- 作者:
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李晓岚
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福州市朝阳小学，福建 福州 350007
- 关键词:
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小学音乐; 情感教学; 有效渗透
- 文献标志码:
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A
- 摘要:
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音乐是情感艺术，在音乐教学中，不仅要提高学生的音乐知识和技能，同时还要培养学生的情感与态度，因而情感教学越来越受到高度关注。文章首先阐述了情感教学的含义，指出了当前小学音乐教学中存在的问题，结合音乐教学实际情况，分析了情感教学模式在小学音乐课堂教学中的渗透路径，旨在提高学生的音乐学习兴趣，端正学生的学习态度，促进音乐教学目标的实现。
更新日期/Last Update:
2017-01-13