[1]黄露斯.幼师舞蹈教学中“教”“编”结合模式的探讨[J].大众科技,2014,16(11):178-179，197.
　Discussion in dance teaching mode between "teaching" and "series"[J].Popular Science & Technology,2014,16(11):178-179，197.
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幼师舞蹈教学中“教”“编”结合模式的探讨()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
第16卷
期数:
2014年11期
页码:
178-179，197
栏目:
社会科学研究
出版日期:
2015-01-01

文章信息/Info

Title:
Discussion in dance teaching mode between "teaching" and "series"
作者:
黄露斯
泉州幼儿师范高等专科学校，福建 泉州 362000
关键词:
幼师; 舞蹈教学; “教”“编”结合模式; 舞蹈水平
文献标志码:
A
摘要:
幼师舞蹈教学的模式能够直接影响学生的舞蹈学习效果，对未来儿童舞蹈水平的提升也将会产生重要的影响，加强对幼师舞蹈教学的指导，发散学生的思维能力，创建“教”“编”结合的教学模式势在必行。本篇文章主要对幼师舞蹈教学中“教”“编”结合教学模式开展的意义和具体的策略进行分析和研究，以期能够创建一个良好的教学氛围，促进学生舞蹈学生的快速提升。
Abstract:
Dance teaching mode can directly affect the students’ learning effect on future dance, children dance to upgrade the levelof influence will strengthen the teaching of dance instruction, divergent thinking ability of students, to create the "teaching" and "series"combination of teaching mode is imperative. This article is mainly on the dance teaching in "teaching" and "series" teaching mode whichcombines the significance of carrying out the strategy and specific analysis and research, in order to create a good teaching atmosphere,promote the rapid promotion of students’ dance students.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2014-10-13【作者简介】黄露斯（1983－），女，福建莆田人，泉州幼儿师范高等专科学校讲师，研究方向为舞蹈。
更新日期/Last Update: 2016-11-28