[1]黄曼莹.基于TRIZ 理论工程技术人才培养模式与感知实践教学探究[J].大众科技,2014,16(11):164-166.
　Based on TRIZ engineering and technical personnel training mode andperception practice teaching[J].Popular Science & Technology,2014,16(11):164-166.
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基于TRIZ 理论工程技术人才培养模式与感知实践教学探究()
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《大众科技》[ISSN:1008-1151/CN:45-1235/N]

卷:
第16卷
期数:
2014年11期
页码:
164-166
栏目:
农业及产业
出版日期:
2015-01-01

文章信息/Info

Title:
Based on TRIZ engineering and technical personnel training mode andperception practice teaching
文章编号:
1008-1151(2014)11-0164-03
作者:
黄曼莹
广西经济管理干部学院，广西 南宁 530007
关键词:
TRIZ; 工程技术人才培养; 感知实践教学
Keywords:
TRIZ;  engineering and technical personnel training;  perception practice teaching
文献标志码:
A
摘要:
文章对国内外工程技术人才培养模式进行了探究，分析了国内外感知实践教学状况，介绍了创新理论的应用，融合TRIZ 理论对工程技术人才培养模式与感知实践教学进行了探究，提出构建合理的符合高职教育的感知实践教学体系，创新工程技术人才培养模式，创新工程技术人才培养的课程体系，建立感知实践教学管理运行机制等为实现提升工程技术类专业学生的就业能力的各项措施，对提升工程技术人才培养质量，促进高职教育的可持续发展有一定借鉴作用。
Abstract:
This articles explored on domestic and international engineering and technical personnel training mode, analyzing thedomestic and international perception of practice teaching situation. Describes the application of innovation theory, integration of TRIZfor engineering and technical personnel training mode and practice of teaching were perceived to explore, propose to build a reasonableperception of practice teaching system in line with vocational education, innovative engineering and technical personnel training mode,innovative engineering and technical personnel training curriculum, establishing perception practice education management mechanismfor the realization of engineering and technology to enhance student employability measures, to enhance the quality of engineering andtechnical personnel training, and promote the sustainable development of higher vocational education have a reference.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
【收稿日期】2014-10-11【基金项目】2012 年新世纪广西高等教育教改工程项目“基于TRIZ 理论的工程技术人才培养模式与感知实践教学研究”（2012JGB284）；2012 年广西教改项目（2012JGZ202）。【作者简介】黄曼莹（1978－)，广西经济管理干部学院副教授，研究方向为物联网与计算机应用。
更新日期/Last Update: 2016-10-28